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智慧校园
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缺少对教育数据的统一沉淀及有效的挖掘分析,缺乏有效的教育数据管理能力和机制对教育基础数据及过程数据进行科学的管理和应用,不能实行按需教学,"互联网+"下的智慧教育难以实现。
无法开展精准教学
课前要进行数小时的备课和查阅相关资料,课堂上要通过频繁的走动来观察学生对随堂测试知识点的掌握情况,课后要进行全手工作业批改,遇上考试工作量加倍。
方案特点
基于"智慧课堂",实现课堂形式的变革
(1)云端智慧课堂无传统的讲台与黑板,课桌以分组讨论方式摆放,教师面向学生教学并直接融入小组讨论;
(2)教师可以通过手中的任意移动终端设备(手机、PAD)实现书写并向教室内大屏幕投射,教师常用的PPT不仅仅是一帧一帧展示用,而是可以进行任意的手写、标注、推演等。
基于学习数据分析,实现精准教学设计
(1)通过微课推送等形式,实现数字化预习和预习情况的反馈,精准掌握来自一线学生的学情分析;
(2)通过智能评测系统实现数字化作业或预习预设的问题评测,收集、判断学生已掌握的知识和技术,自动数据分析与反馈,为教师的备课提供及时、准确、立体的信息,据此实现有的放矢的备课,选择适应的教学策略。
基于动态测评,实现教学机智
(1)课堂结构发生变革,学习与智能评测在前,教师依据课前评测分析,以学定教,分层教学,通过微课吧、分组讨论、课堂精讲等方式组织更加个性化的课堂教学;
(2)通过随堂练习及评测系统,进行实时测评、统计,快速分析与反馈学生的课堂学习效果,及时调整课堂教学进度与内容,体现了教师的教学机智,展示教学艺术。
基于"微课"制作与推送,实现常态化应用
(1)智慧课堂"微课制作"技术相对于传统的教学视频制作和应用工具来说,更加简单、方便、实用,使得智慧课堂的实现,不再只是表演阶段,因为技术足够的简单与方便,教师能快速融入到日常教学之中;
(2)随常录制的微课,因为其足够的"小",足够的方便,让微课的制作与应用实现常态化。
基于教育大数据汇聚,构建区域"智慧教育
在各学科、各学校智慧课堂的基础上,采用新的信息处理技术,把教学过程、教学支持领域和教育管理中收集、感知到的海量信息,进行汇聚、存储和分析,有利于形成区域性的教育大数据,重构已有教育信息系统,实现智能汇聚、融合,为教育教学过程和管理决策提供"智慧"。
系统独创数据云端智能抓取技术,能够确保各应用数据的实时同步、准确高效
食堂管理
公寓考勤
门禁管理
会议考勤
全面解决学校会议人工考勤效率低、准确度不高等不同的问题。
快速架构
操作
实时接收
学校发布的各类通知公告、学生成绩、沟通留言都将实时推送至学生家长,避免延时接收或发送错误。
无线应用
支持多种接入认证,并可对接学校原有认证服务器、关联LDAP数据库实现高级认证;
功能强大 管理却很简单
轻松实现计费运营