新时代教育系统干部应重点具备八种素质！
来源:战狼网络
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作者:zwolftech
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发布时间: 2018-11-06
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新时代教育系统干部应重点具备八种素质！
教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分，是教育现代化的核心内容和重要标志。大力推进教育信息化，对深化教育领域综合改革，提高教育质量，促进教育公平，提升教育管理的科学化、精细化水平。
随着互联网和移动网技术的飞速发展，现代教育教学的方法与传统的教学手段有了很大的不同。以往单一的教学方式主要是老师讲学生听，学生与老师、学生与学生之间缺乏互动。多媒体互动同步课堂、录播教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。录播系统在现代教学中的应用日趋广泛,已越来越多的被教育教学单位用来作为改善教育模式，改进教学和培训技术，提高教学和培训质量的主要手段和必备措施。
9月3日，国家教育行政学院举行2018年秋季开学典礼，教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生出席并讲话。他强调，进入新时代，面对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史使命，教育系统广大干部要努力提升自身素质，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的重任。
一要有历史眼光。善于从人类社会发展的历史进程中汲取经验、把握规律、认清趋势，通过对历史的深入思考来研究教育问题、制定教育政策。
二要有国际视野。要科学认识改革开放四十年来我国教育取得的历史性成就，理性评价中国教育对当今世界教育的影响，在世界教育大格局中找准中国教育的方位，坚定扎根中国大地办教育的信心，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展现代化之路。
三要会战略思考。胸怀大局、把握大势、着眼大事，善于从全局视角谋划问题、从长远眼光思考问题、从整体思路上把握问题。保持战略定力，推动中国教育在国际教育舞台上有更大的发言权、更强的影响力。
四要会战术设计。学会把战略思考转变为具体的工作方法，做到观变、查变、应变。
五要做理论总结。深入总结我国教育改革发展的经验、特色和阶段性特征，深入总结我们选择的独特道路、面临的独特问题，形成推动我国教育不断前进的规律性认识。
六要有专业精神。加快教育现代化、建设教育强国具有很强的系统性、全面性、整体性，我们必须以专业精神来做好教育工作。
七要有群众观点。始终秉持以人民为中心的发展思想，把群众路线贯穿于全部工作之中。善于做群众工作，从群众关心的问题入手，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力办好人民满意的教育。
八要有政治意识。真正践行“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实加强党对教育工作的领导，肩负起历史赋予的重任。
