在线教育会颠覆传统学校吗？
近几年，人们对于传统教育，从小学到高中，再到大学教育，有各种不满，各种吐槽。甚至在人们眼里，传统教育有时就是“填鸭式”教育，传统教育培育出来的人才只是会“死读书”。关于传统教育的负面讨论也是接连不断，比如：一系列的校园侵犯案件，关于是否取消高考、高考革新的讨论，讨论当代大学生各种无能的话题，在一些不成熟的媒体推波助澜下，传统教育已经被推上了风口浪尖。
而随着计算机与网络技术的发展，在线教育应时而出。相比于传统学校教育，它在教学内容上更丰富，更灵活，能满足不同人不同层次的要求，因此，它受到了人们的青睐。关于在线教育，媒体总是散布这样的意识给大众：在线教育偏重于知识的学习，特别是新知识、技术的学习，来满足人们更新知识的需求，能让获取的知识真正转换成能力。在线教育更多的是给人们带来继续教育，终生教育，职业培训。在在线教育中，学生将利用零碎的时候获得学习的主体地位，学生会从“被教”转化成“学问”。
介于以上的两者对比，于是有专家得出这样的结论：在线教育将颠覆传统教育；在未来的几年，随着网络的发展，科技的进步，学校将会消失，老师将会失业。最近两三年，媒体的论调，社会大背景的渲染，在线教育对传统教育的冲击越来越明显，使得“颠覆”这个话题的讨论喧嚣日上。
但是，我自己通过对在线教育的体验，却有不一样的看法：在线教育不会颠覆传统学校教育。最起码，在当今的情形下，在线教育只是一种辅助传统学校教育的手段，就像我们不能说补习班可以代替学校一样，在线教育不能代替传统学校教育。
我认为现在的在线教育还有很多地方需要完善，当然有些地方也是需要参与者有一定的能力。就比如在线教育的监督学习方面，不仅需要制定一些强有力的措施来监督，更需要参与者有一定的自控力与毅力。
当然，在线教育也有自己的天生缺失。传统学校教育与其相比，它能提供在线教育无法提供的师生和学生之间互动，这种交流的价值是无法比拟的。启发、鼓励、引导学生，面对面的交流，让学生感受到同学、老师、班集体，甚至学校的关心，这对学生养成正确价值观，人生观，世界观至关重要。很多人是天才，知识全面，但是缺乏与他人的交流，没有正确的三观，他们比普通人对社会危害会更大。传统学校教育的十年树木，百年树人是其独特之处，而在线教育只会给予人知识，对其人格的养成没有太大效果。
不仅如此，传统的学校教育发展至今，已经不仅仅是传授知识的地方，更是积累社会人脉资源的地方。师生关系，同学关系都是我们未来在社会立足的资本，而在线教育即使能够建立同好者的关系，也要脆弱的多，不可靠。人与人建立关系，需要面对面的交流，网上的交流，毕竟是虚拟的，而在真实世界面对是无力的。想要有坚实的人脉关系，我们必须是需要那种真实的，有真正情谊的，深厚的，面对面的关系，这是传统学校教育可以我们带来的。
在线教育与传统学校教育的关系就像一个是在家里看电影，一个是去电影院看电影，传统教育天生特点：体验，让它仍会是教育的主流。在线教育只会弥补一些传统教育的短板，比如：不受时间，空间的限制和能够针对自己的知识面做扩展，做到因材施教等等。传统教育也会渐渐吸收在线教育，取长补短，使得在线教育成为传统教育的一部分，就像现在推进的高校网上课堂一样，在线教育将是传统学校教育的一种辅助手段。
